Arqueoturismo digital: una experiencia sociopedagógica y cultural

Digital archaeotourism: A socio-educational and cultural experience

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Monserrate Beatriz Vélez Cagua
Isidro Ignacio Alcívar Vera

Resumen

En este trabajo se propone un recurso de arqueoturismo digital destinado a educar y sensibilizar a la comunidad local y a los turistas sobre el patrimonio arqueológico, con miras a garantizar su valoración. Con esta herramienta se pretende motivar la participación de la población en experiencias socio pedagógicas y culturales relacionadas con este tipo de patrimonio, con el fin de fomentar su conservación y el conocimiento que se tiene sobre él. La metodología incluye una revisión bibliográfica y observaciones de campo, con un enfoque cuantitativo. Los resultados revelan un gran interés por parte de la comunidad. Se subraya la importancia de integrar tecnologías digitales en la promoción de la cultura y la preservación del patrimonio cultural. Este estudio propone el recurso digital denominado “Rancho Bravo”, organizado en secciones temáticas, actividades recreativas, recursos educativos y evaluaciones de aprendizaje, orientadas a aumentar la conciencia sobre el patrimonio y su preservación. Las conclusiones de esta investigación indican que la galería es un medio para enriquecer el aprendizaje y fomentar la apreciación del patrimonio.

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